1. Mešanje besed “Say” in “Tell”

  • Težava: Učenci pogosto uporabljajo say in tell zamenljivo, vendar se uporabljata različno.

  • Napačno: She said me she was tired.

  • Pravilno: She told me she was tired.

  • Kako to popraviti: Uporabite say brez predmeta (She said she was tired) in tell s predmetom (She told me she was tired). Zapomnite si: tell + oseba, say + stvar.

2. Napačen vrstni red besed v vprašanjih

  • Težava: Študenti včasih pozabijo zamenjati mesto osebka in pomožnega glagola v vprašanjih.

  • Napačno: You are coming to the party?

  • Pravilno: Are you coming to the party?

  • Kako to popraviti: Pri vprašanjih, na katera odgovarjamo z da/ne, zamenjajte mesta osebka in pomožnega glagola (do/does/did, am/is/are, have/has itd.).

3. Mešanje časa Present Perfect in Past Simple

  • Težava: Začetniki uporabljajo napačen čas za pretekle dogodke.

  • Napačno: I have seen that movie yesterday.

  • Pravilno: I saw that movie yesterday.

  • Kako to popraviti: Uporabite Past Simple za dejanja, ki so se zgodila v zaključenem časovnem obdobju (yesterday, last week), in Present Perfect za življenjske izkušnje ali dogodke brez določenega časovnega okvira (I have seen that movie before).

4. Pozabljanje členov (a, an, the)

  • Težava: Členi so pogosto izpuščeni ali uporabljeni napačno, zlasti pri učencih, katerih materni jezik jih ne pozna.

  • Napačno: I went to store to buy bread.

  • Pravilno: I went to the store to buy bread.

  • Kako to popraviti: Naučite se osnovnih pravil: a/an za splošne, edninske samostalnike; the za določene samostalnike.

5. Uporaba napačnega predloga

  • Težava: Predlogi se pogosto ne prevajajo neposredno iz drugih jezikov.

  • Napačno: I’m good in cooking.

  • Pravilno: I’m good at cooking.

  • Kako to popraviti: Na pamet se naučite pogoste stalne zveze (interested in, good at, afraid of, depend on).

6. Mešanje števnih in neštevnih samostalnikov

  • Težava: Učenci včasih napačno uporabljajo množinske oblike ali določila količine.

  • Napačno: I need some advices.

  • Pravilno: I need some advice.

  • Kako to popraviti: Naučite se, kateri samostalniki so neštevni (advice, information, furniture) in jih uporabljajte z glagoli v ednini ter določili, kot so some, much, a piece of.

7. Dvojni nikalni stavki

  • Težava: Dodajanje odvečnih nikalnic povzroči nepravilnost stavka.

  • Napačno: I don’t know nothing about it.

  • Pravilno: I don’t know anything about it.

  • Kako to popraviti: V stavku uporabite samo eno nikalnico: ali glagol (don’t, can’t, isn’t) ali besedo (nothing, nobody, never), vendar nikoli obeh hkrati.

8. Dobesedno prevajanje iz maternega jezika

  • Težava: Neposredno prevajanje lahko vodi do nenaravne ali napačne angleščine.

  • Napačno: I have 25 years.

  • Pravilno: I am 25 years old.

  • Kako to popraviti: Naučite se pogostih izrazov in bodite pozorni na to, kako se rojeni govorci dejansko izražajo.

9. Prekomerna uporaba besede “Will” za prihodnost

  • Težava: Študenti uporabljajo will v vseh kontekstih prihodnosti in pozabljajo na druge oblike, kot sta going to ali present continuous.

  • Napačno: I will visit my grandma this weekend. (Namesto načrta to zveni kot obljuba).

  • Pravilno: I’m visiting my grandma this weekend.

  • Kako to popraviti: Uporabite will za spontane odločitve, napovedi ali obljube, going to za načrte in present continuous za vnaprej dogovorjene dogodke.

10. Uporaba napačne oblike za modalnimi glagoli

  • Težava: Modalnim glagolom (can, should, must) sledi nedovršnik, vendar učenci pogosto dodajo to ali napačno spremenijo čas.

  • Napačno: She can to swim.

  • Pravilno: She can swim.

  • Kako to popraviti: Za modalnim glagolom vedno uporabite osnovno obliko glagola (brez to, brez končnice -s in brez -ed).

Share