Pravila, ki so postavljena za pisanje esejev v angleškem jeziku niso pretirano težka. Akademski pisni sestavki so sicer res kategorija zase, toda osnovni srednješolski ali višješolski eseji so več ali manj standardizirani v 5-stopenjsko strukturo, katere se držimo zato, da bo bralec vašega eseja lažje prišel do informacije, ki jo potrebuje oziroma s katero se želi seznaniti.
Odstavek 1: Uvod
Odstavek 2: Jedro (del 1)
Odstavek 3: Jedro (del 2)
Odstavek 4: Jedro (del 3)
Odstavek 5: Zaključek
UVOD
Glavni namen uvoda je nakazati svoje stališče do teme, ki jo vključuje naslov, zato je dobro, da je vanj vključena t.i. »vaba«, torej nekaj, kar pritegne pozornost bralca, ki poledično želi nadaljevati z branjem. Učinkovito vabo lahko predstavljajo različni citati (»No man is an island.«) ali presenetljive statistike (»Three out of four doctors report that…«). Šele ko ste pritegnili bralca, lahko svoje stališče oziroma tezo začnete razvijati.
Teza naj bo jasno opredeljena in zajeta v enem stavku. Že v samem začetku nakažite, kakšno je vaše stališče, tako da bo vaš bralec brez dvoma vedel, kaj zagovarjate.
Tezi naj sledi kratek oris, ki bo vključeval primere, ki jih boste uporabili v podporo svoji tezi v preostanku eseja. S tem bralcu ne dajete vedeti samo to, kaj lahko pričakuje v sledečih odstavkih, temveč daje jasno razumevanje celotnega eseja.
JEDRO
V odstavkih, ki sestavljajo jedro boste primere, ki ste jih navedli v uvodu, temeljito orisali. Prvi stavek naj zajema tematsko napoved jedra, neposredno povezano s primeri navedenimi v uvodu. Vaša naloga bo, da boste natančno razložili, zakaj ravno ti primeri, ki ste jih uporabili podpirajo vašo tezo.
ZAKLJUČEK
Čeprav je zaključek res na koncu eseja, pa to ne pomeni, da mu lahko posvečate manj pozornosti, saj le-ta predstavlja vašo zadnjo priložnost, da predstavite svoj pogled, svoje stališče. Glejte, da ne bo predolg. Štirje dobro oblikovani stavki bodo zadostovali. Dober zaključek se uvaja z ustreznimi frazami in ponovnim sklicevanjem na »vabo«, ki ste jo uporabili. Temu naj sledi ponovno poudarjanje vaše teze, ki ste jo pred tem v eseju omenili že večkrat. To ponavljanje ne le potrjuje vaše argumente, ampak v celoto poveže glavne točke jedra. Ko ste naredili vse to, je pika na i še vaš zadnji stavek, ki naj bi bil splošna trditev ali »klic k spremembam«, ki bralcu daje vedeti, da se je razprava končala.
Če torej povzamemo krajše in natančneje:
Odstavek 1 – uvod
- »vaba«
- teza
- oris tem, ki jih boste opisovali v jedru
Odstavek 2 – jedro (1. del)
- tematski stavek, ki začne prvo podtemo
- primeri, ki podpirajo temo
- razlaga, kako ti primeri dokazujejo vašo temo
Odstavek 3 – jedro (2. del)
- tematski stavek, ki začne drugo podtemo
- primeri, ki podpirajo temo
- razlaga, kako ti primeri dokazujejo vašo temo
Odstavek 4 – jedro (3. del)
- tematski stavek, ki začne tretjo podtemo
- primeri, ki podpirajo temo
- razlaga,kakoti primeri dokazujejo vašo temo
Odstavek 5 – zaključek
- nanašanje na »vabo«, ponovitev teze
- obnovitev glavne teme in podtem
- splošna trditev ali pozivanje k spremembam
POMEMBNO!
Izogibajte se uporabi aktivnih oblik glagola in raje uporabljajte TRPNE oblike, prav tako se izogibajte zaimkom (I, my, me), razen če ne gre za osebno pripoved.
Pri pisanju vam bodo zelo pomagale ključne fraze, tipične za posamezni del eseja.
UVODNE FRAZE |
It is often said that… |
In this day and age… / Nowadays… |
We live in an age when… |
… is a hotly-debated topic that often divides opinion. |
… is often discussed yet rarely understood. |
It goes without say that … is one ot the most important issues facing us today. |
The following essay takes a look at both sides of the argument. |
FRAZE, KI VPELJUJEJO TEMO IN NAVAJAJO PRIMERE |
Firstly, let is take a look at… / To start with, … |
First of all, it is worth considering… |
Secondly, … / Thirdly, … |
Furthermore, …/ In addition, …/ What is more, …/ On top of that, … |
Another factor to consider is, … |
Lastly,… / Finally, … |
Last but not least, … |
FRAZE ZA PREDSTAVLJANJE TEZE IN DAJANJE PRIMEROV |
When it comes to + samostalnik / glagolnik, … |
In terms of + samostanik / glagolnik, … |
With respect to + samostanik / glagolnik, … |
Not only… but also… |
According to experts, … |
Research has found that… |
There are those who argue that… |
For instance… / For example… / Such as… |
FRAZE ZA NAVAJANJE REZULTATOV ALI RAZLOGOV |
As a result, … / As a result of …, |
… has led to… / has resulted in … |
Consequently, … / Therefore, … |
On account of … / Due to… |
One reason behind this is… |
FRAZE ZA NAVAJANJE NASPROTIJ |
Although / Even though + osebek + glagol, … |
Despite / In spite of + samostalnik / glagolnik, … |
Despite the fact that + osebek + glagol, … |
On the one hand… On the other hand… |
However, … / Nevertheless, … / Even so … |
FRAZE ZA ZAKLJUČEVANJE |
To sum up, … / In conclusion, … |
All things considered, … |
Taking everything into consideration, … |
Weighing up both sides of the argument, … |
The advantages of … outweigh the disadvantages. |
FRAZE ZA IZRAŽANJE MNENJ |
As far as I’m concerned, … |
From my point of view, … |
In my opinion, … |
Personally speaking, … |
My own view on the matter is … |
